SERRANO-GÓMEZ, Gandhi Saida; VÁSQUEZ MUÑOZ, Luis Alberto; NÚÑEZ ROSALES, Cynthia Verina; LLANGE NIEVES, Zulema Jacoba; FERNÁNDEZ MURIEL, Patricia. Meta-análisis sobre el efecto del e-learning en competencias matemáticas universitarias (2018–2025). Impulso, Revista de Administración, [S. l.], v. 6, n. 15, p. 1–14, 2026. DOI: 10.59659/impulso.v.6i15.352. Disponível em: https://revistaimpulso.org/index.php/impulso/article/view/1521. Acesso em: 20 aug. 2026.