La cultura organizacional en las universidades públicas de latinoamerica: una revisión sistemática
Organizational culture in Latin American public universities: a systematic reviewContenido principal del artículo
La investigación tiene el propósito de analizar y destacar la influencia de la cultura organizacional en las universidades públicas de Latinoamérica, considerada como un elemento crítico para el fortalecimiento institucional y la mejora de la calidad educativa. En ese sentido, se usaron bases de datos como Scopus, Dialnet, SciELO y Google Académico para la recopilación de artículos científicos relevantes. Además, se aplicó la metodología PRISMA para asegurar una selección exhaustiva y rigurosa de los estudios. Los artículos seleccionados fueron publicados en español e inglés entre los años 2021 y 2025. Se identifican las principales tendencias, enfoques culturales, dimensiones claves y desafíos en la gestión institucional universitaria, tales como el liderazgo, la comunicación interna, el clima organizacional y el compromiso laboral. Los hallazgos en la presente investigación sugieren que la cultura organizacional ha evolucionado hacia un enfoque más colaborativo, participativo e innovador, lo cual permite enfrentar de manera más efectiva los retos del entorno educativo actual. De este modo, se concluye y enfatiza la importancia del liderazgo transformacional y de una cultura basada en valores compartidos como motores de cambio y mejora continua, promoviendo alternativas sólidas para el desarrollo estratégico de las universidades públicas en Latinoamérica.
The research aims to analyze and highlight the influence of organizational culture in Latin American public universities, considered a critical element for institutional strengthening and improving educational quality. Databases such as Scopus, Dialnet, SciELO, and Google Scholar were used to compile relevant scientific articles. Furthermore, the PRISMA methodology was applied to ensure a comprehensive and rigorous selection of studies. The selected articles were published in Spanish and English between 2021 and 2025. The main trends, cultural approaches, key dimensions, and challenges in university institutional management are identified, such as leadership, internal communication, organizational climate, and employee engagement. The findings of this research suggest that organizational culture has evolved toward a more collaborative, participatory, and innovative approach, which allows for more effective meeting of the challenges of today's educational environment. Thus, the conclusion is drawn and the importance of transformational leadership and a culture based on shared values as drivers of change and continuous improvement is emphasized, promoting solid alternatives for the strategic development of public universities in Latin America.
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